Para responder a esta
pregunta es preciso hablar sobre la modalidad de estudios en línea, la cual
incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), esta
tecnología está caracterizada por extender el conocimiento humano a la
velocidad de la luz a lo largo y ancho del planeta, es aquí en donde las
modalidades educativas se transforman y de donde emerge la modalidad de
estudios en línea, éste se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje
(AVA), el cual es un espacio que engloba una visión conjunta del cómo se enseña
pero sobre todo del cómo se aprende y se elabora a partir del establecimiento
de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de
aprendizaje estimulantes.
En esta lectura se abordará
la participación del estudiante en
línea, que, se distingue por aprender de manera independiente en un entorno
educativo.
El rol del estudiante
en línea
De ser pasivo a ser pro activo
El
estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, ya no esperar a que sucedan las cosas o que
el profesor le indique lo que tiene que hacer, ahora es responsable de su propio
aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el proceso y
prepararse significativamente para participar en el curso.
De la exigencia en
la participación
En la
modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que
el docente identifique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover
un desarrollo significativo de el sentido de la auto crítica del estudiante en
la dinámica grupal.
De la estática entre
tiempo y espacio a la dinámica auto gestiva
El
estudiante en línea no se encuentra sujeto a horarios o espacios físicos para dar paso a la
auto gestión; esto implica que el mismo es quien determina donde, como, cuando,
y cuanto estudia. La ventaja que supone este aspecto es la de no tener que
trasladarse a un lugar específico en un horario establecido. Es así que
cualquier persona con acceso a Internet puede estudiar en línea en cualquier
lugar y en cualquier momento.
A lo
anterior hay que agregar que pese a que la modalidad de estudios en línea es
flexible existen tiempos de entrega, por lo que es muy importante que el
estudiante se administre a fin de cumplir cabalmente con sus actividades
académicas.
Del seguimiento
académico
En
el caso del estudiante en línea existe la facilidad de compartir las dudas en
público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería interna,
correo electrónico), para ambos casos deberá esperar la respuesta del Docente entre
las próximas 24 y 48 horas, visitar la
sección de preguntas frecuentes, o bien buscar interactuar con los compañeros
para intercambiar dudas y recibir re alimentación.
De la interacción
grupal y con el docente
El estudiante
en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia,
interactivos, entre otros) del AVA los cuales únicamente representan un recurso
para desarrollar y potenciar el aprendizaje. En un segundo plano el estudiante
en línea interactúa de manera asincrónica con el docente en línea y con los
compañeros de curso, en otras palabras cada estudiante en línea podrá
interactuar a su propio ritmo y de acuerdo con sus posibilidades y disposición
en diferentes momentos.
De los aportes de la
internet y la riqueza del conocimiento
El
estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los
desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra
para reforzar el conocimiento, así ante la posibilidad de duda o simplemente el
interés de profundizar en algún tema, el estudiante contando con el internet
como principal herramienta de estudio, pueda obtener material adicional, siendo
crítico de la información y buscando la confiabilidad de las fuentes.
Hasta ahora se ha hecho
referencia a las cualidades académicas del estudiante en línea, pero recordemos
que en esencia un estudiante es como cualquier otra persona y experimenta una
gama de emociones a lo largo de diferentes momentos de su vida y el proceso de
aprendizaje no es ajeno al manejo de las emociones.
Recomendaciones
Interpersonales para el estudiante en línea como parte de un aprendizaje en el
manejo de las emociones:
- Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
- Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos. para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.
- Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.
- Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
Las competencias
interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano. En
la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades
tanto académicas como interpersonales, el estudiante podrá en paralelo superar
retos propios a su vida académica.
Retos para el
estudiante en línea
- Adoptar una actitud crítica y creativa de las TIC y participar activamente durante su formación académica.
- Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.
- Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
- Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.
De acuerdo a la información
presentada, el ser un estudiante en
línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y
compromisos, pero sobre todo la
disposición de aprender, el estudiante en línea tiene ante sí la
oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes
de estudio de acuerdo con sus metas académicas.
Extracto de ¿Qué es ser un
estudiante en línea?
De López Meza, Ricardo D. (2016),
